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	<title>Archives des Général - Elioz Campus</title>
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	<description>La formation accessible pour tous</description>
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	<title>Archives des Général - Elioz Campus</title>
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		<title>Comment préparer la SEEPH en entreprise ?</title>
		<link>https://eliozcampus.fr/comment-preparer-la-seeph-en-entreprise/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[karinev]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Jul 2025 13:09:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Général]]></category>
		<category><![CDATA[Accessibilité]]></category>
		<category><![CDATA[Formation]]></category>
		<category><![CDATA[Sourd]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://eliozcampus.fr/comment-preparer-la-seeph-en-entreprise/">Comment préparer la SEEPH en entreprise ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://eliozcampus.fr">Elioz Campus</a>.</p>
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		<p>Chaque année, la <span class="notion-enable-hover" data-token-index="1">Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées (SEEPH)</span> revient au mois de novembre. Pour certains employeurs, elle <strong>représente un casse-tête</strong>. Pour d&rsquo;autres, c’est un <strong>levier fort pour renforcer l’inclusion au travail</strong>. Alors, <span class="notion-enable-hover" data-token-index="3">faut-il voir la SEEPH comme une contrainte ou une opportunité ?</span> On vous aide à faire le point.<!-- notionvc: 8c857e80-4e5e-4e87-99ac-907751377b26 --></p>
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		<h2>Qu’est-ce que la SEEPH ? Définition et objectif</h2>
<p>La <a href="https://www.semaine-emploi-handicap.com/edition-2025-seeph2025"><strong>SEEPH</strong> </a>(Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées) est un événement annuel, organisé chaque mois de novembre par l’<strong>AGEFIPH</strong>, le <strong>FIPHFP</strong> et <strong>LADAPT</strong>. En 2025, la SEEPH aura lieu du <strong>17 au 23 novembre</strong>.</p>
<p>Elle vise à :</p>
<ul>
<li>sensibiliser les équipes à l’emploi des personnes en situation de handicap,</li>
<li>partager des bonnes pratiques,</li>
<li>valoriser les actions déjà mises en place.</li>
</ul>
<p>Pour les employeurs, c’est l’occasion d’<strong>organiser une action handicap</strong> visible, engageante et utile.</p>
<p>Mais encore faut-il savoir <strong>quoi organiser, pour qui, et comment</strong>.</p>
<h2><!-- notionvc: 47a58f1d-8fbc-4900-af80-a37c243e95d3 --></h2>
	</div>
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		<h2>La SEEPH, une contrainte pour les employeurs ?</h2>
<p>Oui, parfois. Et c’est légitime.</p>
<p>Beaucoup d’entreprises vivent la SEEPH comme une <strong>contrainte organisationnelle ou budgétaire</strong>, pour plusieurs raisons :</p>
<h3>Les freins fréquents :</h3>
<ul>
<li>Pas de mission handicap ou de référent identifié</li>
<li>Difficulté à trouver une idée d’action originale</li>
<li>Peu de temps disponible en interne</li>
<li>Aucun salarié handicapé déclaré (en apparence)</li>
</ul>
<p>Et pourtant&#8230; même sans déclaration, des salariés concernés sont souvent présents. Et ne rien faire peut envoyer le <strong>mauvais message</strong>.</p>
<p><!-- notionvc: 3664cd71-cfda-48a7-acb5-605e888def1e --></p>
	</div>
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		<h2>Pourquoi organiser la SEEPH peut devenir un levier RH puissant ?</h2>
<p>Préparer la SEEPH, c’est <strong>plus qu’un “événement pour cocher la case handicap”</strong>. C’est un vrai <strong>levier de communication interne, de cohésion et de transformation managériale</strong>.-</p>
<h3>Voici ce que permet une action SEEPH bien pensée :</h3>
<ul>
<li>S’informer ou informer ses collaborateurs</li>
<li>Sensibiliser aux handicaps et aux particularités de chacun</li>
<li>Identifier des besoins non exprimés</li>
<li>Donner de la visibilité à vos valeurs RSE</li>
</ul>
<p>Et parfois, une <strong>simple action suffit</strong> pour enclencher une dynamique durable.<!-- notionvc: 1e0ff15d-a901-43af-a207-c4864f08b711 --></p>
	</div>
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		<h2>Comment préparer la SEEPH en entreprise : 4 actions concrètes</h2>
<p>Chez <strong>Elioz Campus</strong>, nous accompagnons chaque année des entreprises et collectivités dans leurs actions SEEPH autour de la <strong>surdité et de la communication accessible</strong>.</p>
<p>Voici quelques exemples :</p>
<ul>
<li><a href="https://eliozcampus.fr/formation-lsf-francais-sourd-malentendant/"><strong>Découverte de la Langue des Signes (LSF)</strong></a></li>
<li><a href="https://eliozcampus.fr/formation-gestion-sourd-malentendant/formation/24/accueillirrecruter-des-personnes-sourdes-en-entreprise/"><strong>Sensibilisation</strong></a> pour les managers : « mieux accueillir un salarié sourd »</li>
<li><a href="https://eliozcampus.fr/formations-accessibles-sourds-malentendants/formation/43/sensibilisation-a-la-surdite-et-initiation-a-la-lsf-et-lfpc/"><strong>Sensibilisation</strong> à la surdité en milieu professionnel</a></li>
<li><a href="https://eliozcampus.fr/formations-accessibles-sourds-malentendants/formation/42/recrutement-handicap-entreprise-manager/"><strong>Formation recrutement et handicap</strong></a></li>
</ul>
<p>Une action = un déclic.</p>
<p>Pas besoin d’un grand événement pour faire bouger les lignes.</p>
<p><!-- notionvc: 156268b9-84b3-4c4a-8d8e-6f99baa9eeca --></p>
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		<h2>Et si cette année, vous faisiez de la SEEPH un vrai levier RH ?</h2>
<p>Chez Elioz Campus, on est convaincus que <strong>parler de handicap, c’est parler de performance, de communication et de culture d’équipe</strong>.</p>
<p><strong>La SEEPH est un moment stratégique. Pourquoi ne pas en faire un moteur de transformation positive dans votre structure ?</strong><!-- notionvc: b92dad95-88df-45dd-8e8e-9a69518ab86e --></p>
<h3>Prêt à organiser votre SEEPH ?</h3>
<p>Contactez-nous <a href="mailto:hello@eliozcampus.fr">hello@eliozcampus.fr</a> ou par téléphone 07 57 94 27 60</p>
<p><!-- notionvc: 399324d3-4c4a-4db3-a1df-d5ab4d5c7355 --></p>
	</div>
</div>




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		<h2 data-start="4838" data-end="4868">Foire aux questions (FAQ)</h2>
<h3 data-start="4870" data-end="4902">Quand a lieu la SEEPH 2025 ?</h3>
<p data-start="4903" data-end="4949">Elle se déroule du <strong data-start="4922" data-end="4948">17 au 23 novembre 2025</strong>.</p>
<h3 data-start="4951" data-end="4992">Qui peut organiser une action SEEPH ?</h3>
<p data-start="4993" data-end="5109">Toutes les structures : entreprises privées, collectivités, établissements publics, administrations ou associations.</p>
<h3 data-start="5111" data-end="5189">Faut-il avoir des salariés en situation de handicap pour faire une SEEPH ?</h3>
<p data-start="5190" data-end="5299">Non. <strong data-start="5195" data-end="5223">Sensibiliser ses équipes</strong> est pertinent même en amont de tout recrutement ou déclaration de handicap.</p>
<h3 data-start="5301" data-end="5348">Comment organiser une action SEEPH simple ?</h3>
<p data-start="5349" data-end="5482">Vous pouvez proposer un atelier LSF, une sensibilisation au handicap, un témoignage.</p>
	</div>
</div>




			</div> 
		</div>
	</div> 
</div></div>
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		<title>Comment communiquer avec les personnes sourdes ?</title>
		<link>https://eliozcampus.fr/comment-communiquer-avec-les-personnes-sourdes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[karinev]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Jun 2025 10:57:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Général]]></category>
		<category><![CDATA[Accessibilité]]></category>
		<category><![CDATA[Sourd]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://eliozcampus.fr/?p=1254</guid>

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		<p>Quand on parle de surdité, on pense souvent à <strong>un seul mode de communication</strong> : la langue des signes. Et pourtant, la réalité est bien plus riche et nuancée. Les personnes sourdes utilisent différents modes de communication.</p>
<p>La surdité ne se résume pas à une absence d’audition : c’est une expérience de vie, qui donne lieu à des choix de communication multiples, selon les parcours, les préférences personnelles et les environnements sociaux ou familiaux.</p>
	</div>
</div>




			</div> 
		</div>
	</div> 
</div></div>
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		<h2><strong>Voici un aperçu des modes de communication utilisés par les personnes sourdes</strong></h2>
<h3><span style="color: #3cab47"><strong>La Langue des Signes Française (LSF)</strong></span></h3>
<p data-start="281" data-end="414">La LSF est une <strong>langue à part entière, visuelle et gestuelle</strong>. Elle possède sa propre grammaire, sa syntaxe et sa logique d&rsquo;expression.</p>
<p data-start="416" data-end="688">Contrairement aux idées reçues, la <strong>LSF n’est pas une version simplifiée du français</strong>. Au contraire, c’est une langue autonome, officiellement reconnue en France depuis 2005. Elle repose sur l’espace, les mouvements, les expressions du visage et les gestes du corps.</p>
<p data-start="690" data-end="1084">Pour de nombreuses personnes sourdes, la LSF constitue la <strong>langue maternelle</strong>. Elle joue un rôle essentiel dans le développement du langage et de l&rsquo;identité. De plus, elle structure les repères culturels et favorise le lien social. Autour de cette langue, une véritable culture sourde s’est développée, avec ses traditions, son humour, son histoire et ses propres formes d’expression.</p>
<h3><span style="color: #3cab47"><strong>Le Langage Parlée Complétée (LPC)</strong></span></h3>
<p data-start="1059" data-end="1208">Le LPC combine lecture labiale et gestes précis réalisés avec la main. Ce système complète ce que les lèvres montrent, et clarifie les sons proches.</p>
<p data-start="1210" data-end="1397"><strong data-start="1210" data-end="1262">Chaque syllabe prononcée s’accompagne d’un geste</strong>, effectué près du visage. La main code les sons en associant une position (pour la voyelle) et une configuration (pour la consonne). <strong data-start="1399" data-end="1420">Grâce à ce codage</strong>, les personnes sourdes voient tous les sons du français, même ceux qui se ressemblent sur les lèvres.<br data-start="1522" data-end="1525" />Par exemple, elles distinguent clairement « pain », « bain » et « main ».</p>
<p data-start="1210" data-end="1397"><strong data-start="1594" data-end="1643">Le LPC rend la parole visuelle et accessible. </strong>Il facilite la compréhension du français oral, notamment à l’école ou dans les parcours bilingues.</p>
<p data-start="1479" data-end="1677"><a href="https://alpc.asso.fr/langue-francaise-parlee-completee-lfpc-code-lpc/">Pour en savoir plus sur la LPC vous pouvez consulter le site de l&rsquo;association nationale pour la LPC </a></p>
	</div>
</div>




			</div> 
		</div>
	</div> 
</div></div>
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		<h3><span style="color: #3cab47"><strong>La transcription en temps réel de la parole (TTRP)</strong></span></h3>
<p>Ce dispositif affiche la <strong>parole en texte, presque instantanément</strong>. Il fonctionne sur écran, smartphone ou ordinateur. En effet, il est très utile en réunion, conférence ou événement public car il rend les échanges accessibles aux personnes sourdes ou malentendantes.<br data-start="446" data-end="449" />Il facilite leur autonomie, surtout dans les milieux professionnels, universitaires ou administratifs.</p>
<h3><span style="color: #3cab47"><strong>La lecture labiale</strong></span></h3>
<p>Elle consiste à observer les lèvres, le visage et parfois le corps pour comprendre ce qui est dit. En effet, <strong>seuls 30 à 40 % des sons sont visibles</strong>. Cette méthode reste partielle, mais précieuse.<br data-start="765" data-end="768" />Elle demande de la concentration, de l’entraînement et une bonne capacité à utiliser le contexte.</p>
<h3><span style="color: #3cab47"><strong>L’oralisation</strong></span></h3>
<p>Certaines personnes sourdes <strong>choisissent de parler, parfois avec l’aide d’appareils ou d’implants cochléaires</strong>.<br data-start="996" data-end="999" />Ce mode est souvent privilégié dans les milieux où la langue des signes est peu connue. Mais il peut nécessiter une adaptation constante, selon l’environnement et les capacités auditives de la personne.</p>
<h3><span style="color: #3cab47"><strong>L’écrit </strong></span></h3>
<p>C&rsquo;est un <strong>support incontournable</strong>, notamment dans les échanges professionnels, scolaires ou administratifs. C’est parfois le seul terrain commun entre entendants et sourds. Toutefois, il faut garder à l’esprit que le <strong>français écrit n’est pas forcément maîtrisé par toutes les personnes sourdes</strong>, surtout si elles ont eu un accès limité à la langue orale dans l’enfance.</p>
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		<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Ce qu’il faut retenir</strong> :</p>
<p>Il n’existe pas <em>une</em> surdité, ni <em>une</em> façon de communiquer. Il existe une pluralité de parcours, de choix identitaires, linguistiques et culturels. Chaque personne sourde ou malentendante construit son propre rapport à la langue, à l’oralité, à l’écrit, en fonction de son histoire, de son environnement et de ses besoins.</p>
<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Pour favoriser une vraie inclusion, le plus simple reste de <strong>demander directement</strong> à la personne ce qui lui convient… et d’être prêt à s’adapter, avec bienveillance.</p>
<p><strong>Vous avez envie d’en apprendre plus sur la surdité, la LSF ou les outils de communication accessibles ?</strong></p>
<p>Elioz campus propose des formations pour mieux comprendre les enjeux de surdité dans le monde professionnel.</p>
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