L'objectif général de cette formation est de permettre aux participants d'acquérir les compétences nécessaires pour communiquer de manière simple en LSF dans des situations de la vie quotidienne. À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre et utiliser des expressions simples liées aux achats, à la santé, aux transports et aux loisirs.
• Échanger des informations concrètes en utilisant un vocabulaire élargi et des structures grammaticales de base.
• Utiliser les paramètres visuels et spatiaux propres à la LSF pour situer des actions dans le temps et l'espace.
• Participer à des dialogues simples en respectant les conventions de la communication en LSF.

Ces objectifs sont alignés avec les standards du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) adaptés à la LSF.

Cette formation est destinée à un large public souhaitant améliorer ses compétences en communication en LSF. Elle s'adresse notamment :

• À des personnes débutantes en LSF qui cherchent à acquérir des bases solides pour communiquer dans des situations courantes.
• À des professionnels travaillant avec des personnes sourdes ou malentendantes.
• À des familles de personnes sourdes souhaitant apprendre la LSF pour mieux interagir avec leurs proches.
• À toute personne intéressée par l'apprentissage de la LSF pour des raisons personnelles ou professionnelles.

Le programme est conçu pour être accessible et adapté aux besoins des apprenants, quel que soit leur niveau de départ.

Cette formation de niveau A1.3, d'une durée de 28 heures, a pour but d'acquérir les compétences nécessaires pour communiquer de manière simple en Langue des Signes Française (LSF) dans des situations courantes de la vie quotidienne. Les objectifs pédagogiques sont adaptés aux standards du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et incluent la compréhension et l'utilisation d'expressions simples liées aux achats, à la santé, aux transports et aux loisirs.

La formation se déroule sur quatre jours :

1. Jour 1 - Les achats et la consommation : Les participants maîtriseront les signes et expressions pour interagir dans des situations d'achat courantes, allant de la demande d'informations sur les produits à l'expression de préférences.
2. Jour 2 - La santé et le bien-être : L'accent sera mis sur le vocabulaire et les structures nécessaires pour parler d'états de santé simples et poser des questions sur le bien-être.
3. Jour 3 - Les transports et déplacements : Les apprenants utiliseront les signes appropriés pour demander des informations sur les moyens de transport et exprimer des besoins liés aux déplacements.
4. Jour 4 - Les loisirs et événements : Ce jour-là, les participants s'exprimeront sur leurs loisirs et apprendront à planifier des événements simples.

Chaque jour est structuré autour d'activités interactives telles que des jeux de rôle, des jeux de société et des discussions en binômes, permettant aux apprenants d'appliquer leurs nouvelles compétences dans un cadre pratique. Des supports visuels variés tels que des fiches, des vidéos et des scénarios de dialogues sont utilisés pour enrichir l'apprentissage.