CPF : qu’est-ce que c’est ?

Le Compte Personnel de Formation (CPF) est un dispositif qui permet à toute personne active de financer des formations tout au long de sa vie professionnelle.

CPF : un droit à la formation accessible à tous

Chaque année, les salariés et travailleurs indépendants cumulent des droits à la formation directement sur leur compte CPF. Ces droits sont exprimés :

Vos droits sont utilisables librement pour suivre une formation certifiante, même si vous changez d’entreprise. Les demandeurs d’emploi peuvent également utiliser leur CPF pour accéder facilement à une formation et simplifier leur retour à l’emploi.

CPF : à quoi ça sert ?

Le CPF permet de financer des formations dans de nombreux domaines d’activité, et vous permet ainsi de rester compétitif sur le marché du travail. Il peut être mobilisé pour :

CPF : comment l’utiliser ?

Aujourd’hui, l’utilisation du CPF se fait en ligne, ce qui simplifie grandement les démarches. Voici les étapes à suivre pour mobiliser votre CPF :

CPF : pourquoi se former en bureautique ?

Aujourd’hui, les compétences bureautiques sont essentielles dans de nombreux métiers. Que l’on travaille dans l’administration, le commerce, la gestion ou les ressources humaines, les outils bureautiques sont utilisés quotidiennement. Ne pas les maîtriser peut devenir rapidement un frein professionnel.

Se former en bureautique permet de :

Par ailleurs, une certification permet d’attester officiellement votre niveau auprès des recruteurs, ce qui peut être un véritable atout sur votre CV.

Quelles formations bureautiques avec le CPF chez Elioz Campus ?

À partir d’avril 2026, Elioz Campus proposera des formations en bureautique éligibles au CPF qui permettront de développer vos compétences numériques :

Chaque formation est personnalisée et adaptée au niveau et des objectifs de chaque apprenant, du niveau débutant jusqu’au perfectionnement.

Par ailleurs, toutes nos formations sont 100 % accessibles aux personnes sourdes et malentendantes en Langue des Signes Française (LSF), Langue française Parlée Complétée (LfPC) ou en Transcription en Temps Réel de la Parole (TTRP). Nous travaillons avec des formateurs sourds et/ou signants, expérimentés et diplômés. Nous proposons également un accompagnement personnalisé (inscription, démarches administratives, financement…), ainsi qu’un parcours de formation 100 % accessible de A à Z (de l’inscription à la fin de la formation).

Elioz Campus : des formations certifiantes reconnues avec ICDL

Elioz Campus devient le 1er centre de formation accessible aux personnes sourdes, malentendantes et entendantes habilité par ICDL France.

Toutes nos formations en bureautique sont désormais certifiantes et éligibles au CPF, grâce à ICDL (International Certification of Digital Literacy), une certification numérique reconnue depuis plus de 25 ans et déployée dans plus de 100 pays.

Cette certification vous apporte concrètement :

À l’issue de la formation, les apprenants peuvent ainsi valider leurs compétences et valoriser leur niveau auprès des employeurs ou de futurs recruteurs.

Elioz Campus et ICDL : testez gratuitement votre niveau en bureautique

Vous souhaitez utiliser votre CPF pour vous former en bureautique mais vous ne savez pas par où commencer ?

Elioz Campus vous propose un test d’évaluation gratuit pour mesurer votre niveau et identifier la formation la plus adaptée à vos besoins. Après votre test, notre formateur vous proposera un moment pour échanger sur votre projet professionnel de formation.

La surdité : un enjeu majeur de l’accessibilité en éducation

La surdité est l’une des situations de handicap les plus répandues, mais aussi l’une des moins bien comprises. On estime à plus de 7 millions de personnes sourdes et malentendantes en France, soit environ 11% de la population. Derrière ce chiffre se cache une grande diversité de profils : personnes sourdes de naissance ou devenues sourdes, malentendantes, appareillées ou non, utilisant la Langue des Signes Française (LSF), la Langue française Parlée Complétée (LfPC) ou s’appuyant majoritairement sur l’écrit.

Contrairement aux idées reçues, la surdité ne se limite pas à une simple difficulté à entendre. Elle a un impact direct sur l’accès à l’information, à la langue, à la communication et aux apprentissages. Dans un système éducatif essentiellement basé sur l’oral, cette réalité crée une inégalité entre les apprenants entendants et les apprenants sourds.

Sans aménagements adaptés, un apprenant sourd ou malentendant peut : 

Ces difficultés ne sont pas liées au handicap en lui-même, mais à l’absence d’accessibilité.

Une éducation encore trop pensée pour les entendants

L’école, l’université et la formation professionnelle ont longtemps été conçues pour un public entendant. Cours magistraux, échanges spontanés à l’oral, vidéos pédagogiques non sous-titrées, consignes données uniquement verbalement… Autant de pratiques courantes qui, sans intention discriminante, excluent de fait les personnes sourdes et malentendantes.

Même dans le numérique éducatif, souvent présenté comme une solution inclusive, le constat reste mitigé. Le e-learning peut devenir un obstacle supplémentaire lorsque :

Sans accessibilité, les apprenants sourds doivent sans cessent s’adapter à un système qui ne les a pas intégrés dès le départ.

Éducation, surdité et accessibilité : bien plus que du sous-titrage

Lorsqu’on évoque l’accessibilité pour les personnes sourdes et malentendantes, le sous-titrage est souvent la première réponse envisagée. S’il est indispensable, il ne suffit pas à lui seul à garantir une réelle accessibilité.

Une approche réellement inclusive prend en compte l’ensemble de l’expérience d’apprentissage, notamment :

Penser l’accessibilité pour les personnes sourdes, c’est repenser l’ensemble de la chaîne pédagogique. Chez Elioz Campus, l’accessibilité ne s’arrête pas aux contenus pédagogiques. Nous accompagnons les apprenants sourds et malentendants à chaque étape de leur parcours, de l’inscription à la fin de la formation, pour leur offrir des conditions d’apprentissage réellement adaptées.

Éducation : l’impact de l’accessibilité sur la réussite des apprenants sourds

Les études comme les retours de terrain le confirment : lorsque l’accessibilité est intégrée dès la conception, les effets sont immédiats et durables.

Les apprenants sourds et malentendants gagnent en :

L’accessibilité améliore l’expérience d’apprentissage pour tous, tout en répondant aux besoins spécifiques des personnes sourdes et malentendantes.

Le numérique éducatif : un levier pour l’inclusion des personnes sourdes

Les nouvelles technologies, notamment avec l’arrivée de l’intelligence artificielle ces dernières années, offrent aujourd’hui des opportunités pour rendre l’éducation plus accessible aux personnes sourdes et malentendantes.

À condition, surtout, de ne pas confondre numérique et accessibilité. Trop souvent, l’ajout de sous-titres est perçu comme une réponse suffisante. Or, le numérique seul ne garantit pas l’accessibilité : c’est l’ensemble du parcours de formation qui doit être pensé et conçu de manière inclusive, en tenant compte des besoins spécifiques des apprenants sourds et malentendants.

Concrètement, cela implique :

Chez Elioz Campus, nous défendons une approche où le numérique devient un outil d’émancipation, et non une nouvelle barrière. L’accessibilité n’est pas une contrainte, c’est un facteur de qualité et de performance pédagogique.

Former les acteurs de l’éducation à la surdité et à l’accessibilité

L’un des principaux freins à l’accessibilité reste le manque de formation des professionnels de l’éducation et de la formation. Enseignants, formateurs, ingénieurs pédagogiques ou responsables de formation ont pourtant un rôle central à jouer.

Se former à l’accessibilité et à la surdité, c’est :

Elioz Campus accompagne les centres et organismes de formation à chaque étape (diagnostic, bonnes pratiques, sensibilisation, outils, évaluation…), afin de rendre les formations professionnelles accessibles aux apprenants sourds et malentendants.